兰州工业学院成人高考软件工程高升本专业详细介绍


软件工程_专业简介 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。 在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作效率和生活效率 。
软件工程专业_培养目标 软件工程的目标是:在给定成本、进度的前提下,开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率,减少维护的困难。 (1)适用性:软件在不同的系统约束条件下,使用户需求得到满足的难易程度。 (2)有效性:软件系统能最有效的利用计算机的时间和空间资源。各种软件无不把系统的时/空开销作为衡量软件质量的一项重要技术指标。很多场合,在追求时间有效性和空间有效性时会发生矛盾,这时不得不牺牲时间有效性换取空间有效性或牺牲空间有效性换取时间有效性。时/空折衷是经常采用的技巧。 (3)可修改性:允许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。它支持软件的调试和维护,是一个难以达到的目标。 (4)可靠性:能防止因概念、设计和结构等方面的不完善造成的软件系统失效,具有挽回因操作不当造成软件系统失效的能力。 (5)可理解性:系统具有清晰的结构,能直接反映问题的需求。可理解性有助于控制系统软件复杂性,并支持软件的维护、移植或重用。 (6)可维护性:软件交付使用后,能够对它进行修改,以改正潜伏的错误,改进性能和其它属性,使软件产品适应环境的变化等。软件维护费用在软件开发费用中占有很大的比重。可维护性是软件工程中一项十分重要的目标。 (7)可重用性:把概念或功能相对独立的一个或一组相关模块定义为一个软部件。可组装在系统的任何位置,降低工作量。 (8)可移植性:软件从一个计算机系统或环境搬到另一个计算机系统或环境的难易程度。 (9)可追踪性:根据软件需求对软件设计、程序进行正向追踪,或根据软件设计、程序对软件需求的逆向追踪的能力。
(10)可互操作性:多个软件元素相互通信并协同完成任务的能力。
软件工程专业_培养要求
本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。
掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识,具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。了解文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料。养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,身心健康。
软件工程专业_知识技能
1、掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识;
2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3、了解文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;
4、了解与计算机有关的法规;
5、能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
软件工程专业_主要课程
主干学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理
该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
实践环节:毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

发展过程

软件是由计算机程序和程序设计的概念发展演化而来的,是在程序和程序设计发展到一定规模并且逐步商品化的过程中形成的。软件开发经历了程序设计阶段、软件设计阶段和软件工程阶段的演变过程。

程序设计阶段

程序设计阶段出现在1946年~1955年。此阶段的特点是:尚无软件的概念,程序设计主要围绕硬件进行开发,规模很小,工具简单,无明确分工(开发者和用户),程序设计追求节省空间和编程技巧,无文档资料(除程序清单外),主要用于科学计算。

软件设计阶段

软件设计阶段出现在1956年~1970年。此阶段的特点是:硬件环境相对稳定,出现了“软件作坊”的开发组 软件工程
织形式。开始广泛使用产品软件(可购买),从而建立了软件的概念。随着计算机技术的发展和计算机应用的日益普及,软件系统的规模越来越庞大,高级编程语言层出不穷,应用领域不断拓宽,开发者和用户有了明确的分工,社会对软件的需求量剧增。但软件开发技术没有重大突破,软件产品的质量不高,生产效率低下,从而导致了“软件危机”的产生。

目标

软件工程的目标是:在给定成本、进度的前提下,开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率,减少维护的困难。 (1)适用性:软件在不同的系统约束条件下,使用户需求得到满足的难易程度。 (2)有效性:软件系统能最有效的利用计算机的时间和空间资源。各种软件无不把系统的时/空开销作为衡量软件质量的一项重要技术指标。很多场合,在追求时间有效性和空间有效性时会发生矛盾,这时不得不牺牲时间有效性换取空间有效性或牺牲空间有效性换取时间有效性。时/空折衷是经常采用的技巧。 (3)可修改性:允许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。它支持软件的调试和维护,是一个难以达到的目标。 (4)可靠性:能防止因概念、设计和结构等方面的不完善造成的软件系统失效,具有挽回因操作不当造成软件系统失效的能力。 (5)可理解性:系统具有清晰的结构,能直接反映问题的需求。可理解性有助于控制系统软件复杂性,并支持软件的维护、移植或重用。 (6)可维护性:软件交付使用后,能够对它进行修改,以改正潜伏的错误,改进性能和其它属性,使软件产品适应环境的变化等。软件维护费用在软件开发费用中占有很大的比重。可维护性是软件工程中一项十分重要的目标。 (7)可重用性:把概念或功能相对独立的一个或一组相关模块定义为一个软部件。可组装在系统的任何位置,降低工作量。 (8)可移植性:软件从一个计算机系统或环境搬到另一个计算机系统或环境的难易程度。 (9)可追踪性:根据软件需求对软件设计、程序进行正向追踪,或根据软件设计、程序对软件需求的逆向追踪的能力。 (10)可互操作性:多个软件元素相互通信并协同完成任务的能力。

开发方法

软件工程的方法有很多方面的意义。包括专案管理,分析,设计,程序的编写,测试和质量控制。 软件设计方法可以区别为重量级的方法和轻量级的方法。重量级的方法中产生大量的正式文档。 著名的重量级开发方法包括ISO9000,CMM,和统一软件开发过程(RUP)。 轻量级的开发过过程没有对大量正式文档的要求。著名的轻量级开发方法包括极限编程(XP)和敏捷流程(AgileProcesses)。
软件工程专业_就业方向
本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
除考取国内外名牌大学研究生外,主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。 Java方向:JAVA初级程序员、JAVA计算程序员 、 JAVA工程师 、J2EE系统工程师等。 .Net方向: .Net程序员网站开发工程师 .Net工程师等。
其它方向: 简单的管理信息系统开发和维护人员 、网页制作和客户端脚本程序编写人员 、初级数据库管理和维护人员 、数据库开发工程师 、系统分析设计工程 、软件项目配置管理员 、文档编写工程师。
软件工程专业

——— 兰州工业学院成人高考软件工程高升本专业详细介绍报考条件 ———
1 遵守中华人民共和国宪法和法律。
2 国家承认学历的各类中、高等学校在校生,以及在职从业人员和社会其他人员。
3 身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。
4 报考“专升本”的考生必须已取得经教育部审核注册的国民教育系列高等学校、省高等教育自学考试委员会颁发的专科及以上毕业证书。
  “专升本”的“师资专项”类只招收在职教师。
5 报考成人高校医学类专业的考生应具备以下条件:
  (1) 报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以
  上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历证书(包括省、市州教育行政部门验印的中等卫生职业技术学校相应专业学历证书);
  或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
  (2) 报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
  (3) 报考医学类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员,报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
——— 兰州工业学院成人高考软件工程高升本专业详细介绍考试时间 ———
考试时间 考试科目
2020年10月 高中起点升专科 高中起点升本科 专科起点升本科
24日上午 语文 语文 政治
24日下午 数学(文科/理科) 数学(文科/理科) 外语(英)
25日上午 外语(英/日/俄) 外语(英/日/俄) 专业基础课(随专业不同)
25日下午   史地(文科)/理化(理科)  
——— 兰州工业学院成人高考软件工程高升本专业详细介绍考试科目 ———
   
1 成人高考高中起点升专科各专业考试科目:
  文史类: 语文、数学(文科)、外语(高中起点)
  艺术(文): 语文、数学(文科)、外语(高中起点)
  体育(文): 语文、数学(文科)、外语(高中起点)
  理工类: 语文、数学(理科)、外语(高中起点)
  艺术(理): 语文、数学(理科)、外语(高中起点)
  体育(理): 语文、数学(理科)、外语(高中起点)
   
2 湖南成人高考专科起点升本科各专业考试科目:
  文史中医类: 政治、外语(专科起点)、大学语文
  艺术类: 政治、外语(专科起点)、艺术概论
  理工类: 政治、外语(专科起点)、高等数学(一)
  经济管理类: 政治、外语(专科起点)、高等数学(二)
  法学类: 政治、外语(专科起点)、民法
  教育学类: 政治、外语(专科起点)、教育理论
  农学类: 政治、外语(专科起点)、生态学基础
  医学类: 政治、外语(专科起点)、医学综合
   
3 成人高考高中起点升本科各专业考试科目:
  文史类: 语文、数学(文科)、外语(高中起点)
  艺术(文): 语文、数学(文科)、外语(高中起点)
  理工类: 语文、数学(理科)、外语(高中起点)
  艺术(理): 语文、数学(理科)、外语(高中起点)
——— 兰州工业学院成人高考软件工程高升本专业详细介绍相关老师 ———
咨询报名,请联系下面的老师详细了解,如发现老师有欺骗等情况,欢迎举报。
【申明】:本网站旨在为老师及学生搭建一个更完善的咨询报名对接平台,不参与中间环节,不收取任何费用,请同学们就近联系老师电话或上门咨询。
——— 相关学校 ———
咨询报名,请联系下面的老师详细了解,如发现老师有欺骗等情况,欢迎举报。
【申明】:本网站旨在为老师及学生搭建一个更完善的咨询报名对接平台,不参与中间环节,不收取任何费用,请同学们多联不同的老师进行咨询对比。
——— 相关学校导航 ———

成人高考入口

贵州 河南 吉林 天津 浙江 江苏 黑龙江 新疆 山东 重庆 江西 湖北 甘肃 宁夏 内蒙古 安徽 山西 云南 青海 上海 辽宁 陕西 西藏 北京 河北 广东 福建 海南 广西 湖南 四川

甘肃成人高考地区主页

甘肃成人高考学校大全

——— 问答推荐 ———
快捷咨询留言系统 姓  名 * 手  机 * Q  Q
(带“*”为必填项) 留  言 *     收到留言,学校会尽快与您联系
  长沙理工大学学历网  
长沙理工大学自考欢迎进入--长沙理工大学自考 关闭
   新一轮自考报名即将截止,本部考场坐位有限,报满即止,请提升学历的同学赶快咨询报名,以免错过报名,延误拿毕业证时间。电话:(微信同号) >> 网上报名
 【重要提醒】 请勿通过中介或公司报名,中介或公司规模小,业务较多较杂,自考等学历从报名到拿证的时间较长,如果在公司或中介处报名,一但中介或公司因各种原因更换业务,后期的考试将出现无人管理无法拿到毕业证的局面;甚至常有学生交纳第二年费用后,找不到公司或中介,导致考试中断财产损失等严重后果。直接来学校报名,通过率高,学校全程直接管理,后期不会出现任何风险,放心更有保障。